ACADEMIA SANTA TERESA DE JESUS
Escola de Música
” O som do piano encanta. Por outro lado, é um instrumento muito completo. Ele possui uma escala sonora ampla que oferece sons graves, médios e agudos. Capaz de fazer arranjos maravilhosos e ter uma harmonia completa… e isso enche um palco…”
Vânia D´Aquino Pinho
Na Escola de Música da Academia Teresiana, as crianças e jovens têm a oportunidade de aprender a tocar um instrumento, dentro das várias opções que lhes são proporcionadas: piano, guitarra, flauta transversal, violino. Se preferirem também podem aprender canto (clássico, pop, outros), frequentar aulas de formação, ritmo e harmonia ou juntar-se ao Cant’Art Teresiano.
Para se progredir na aprendizagem de um instrumento musical é necessário trabalho e estudo individuais, persistência e auto-avaliação. O trabalho musical é entendido como um processo contínuo de construção: envolve perceber, sentir, experimentar, imitar, criar e refletir.
A importância da música na formação e desenvolvimento da criança é inquestionável. São vários os benefícios que a formação musical proporciona: além de desenvolver a autodisciplina, a sensibilidade, a coordenação motora, a capacidade de memorização e de concentração, estimula a superação de desafios.
As aulas são individuais, com a duração de uma hora semanal e o horário é marcado no início do ano lectivo conforme a disponibilidade do aluno e do professor. Nestas aulas, o professor acompanha o progresso de cada aluno consoante o seu ritmo de aprendizagem.
Ao longo do ano, incentiva-se a participação em espetáculos e eventos, e realiza-se uma audição onde os alunos apresentam, aos pais, o trabalho desenvolvido e as aprendizagens realizadas.
Vem, junta-te a esta aventura na academia! Inscreve-te!
ACADEMIA SANTA TERESA DE JESUS
Teatro
O Clube de Teatro e Companhia do 1º Ciclo é uma atividade que promove o crescimento integral da criança, uma vez que tem como finalidades:
Enriquecer as experiências pessoais dos alunos.
Aumentar a sua capacidade de relacionamento através da relação com os outros.
Desenvolver as capacidades de improvisação, criatividade e representação.
Desenvolver a capacidade de relação e comunicação com os outros.
Explorar atitudes de: contração, descontração, tensão e relaxamento.
Explorar as diferentes possibilidades da voz, fazendo variar a emissão sonora e aliar ao som gestos e movimentos.
Explorar a dimensão não-verbal em improvisações de histórias ou dramatização de situações reais.
Participar na elaboração oral de uma história.
Improvisar um diálogo ou pequena história: a dois ou em pequeno grupo.
Apresentar aos companheiros as suas criações, sempre com o carácter de jogo lúdico.
As atividades consistem na realização de jogos lúdicos, jogos dramáticos e preparação de dramatizações.É de salientar como momento de maior destaque do Clube, as apresentações nas Festas e celebrações ao longo do ano de peças de teatro.
“Quando um personagem nasce, adquire imediatamente tal independência inclusive do seu próprio autor, que pode ser imaginado por todos em tantas outras situações em que o autor não pensou inseri-lo, e às vezes pode adquirir também um significado que o autor jamais sonhou em dar-lhe!”
Luigi Pirandello
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Escola de Futebol
A Escola de Futebol do Colégio é uma escola aberta à Comunidade, de formação desportiva na área de Futebol.
A equipa de formação é constituída por professores com habilitações académicas e capacidades técnico-pedagógicas credenciadas para o ensino do Futebol, contando com alunos com idades compreendidas entre os 4 e os 14 anos.
A Escola de Futebol pretende contribuir para a criação de alternativas credíveis para que os jovens possam praticar o seu desporto de eleição, de forma mais organizada e segura e desenvolver um conjunto de valores que podem e devem ser trabalhados a partir da atividade física coletiva.
A atividade desportiva desenvolvida, ao nível da Escola de Futebol põe em jogo potencialidades físicas e psicológicas, que contribuem para o desenvolvimento global dos jovens, sendo um espaço privilegiado para fomentar hábitos saudáveis, competências sociais e valores morais, de entre os quais se destacam: Responsabilidade; Espírito de equipa; Disciplina; Tolerância; Perseverança; Humanismo; Verdade; Respeito; Solidariedade; Dedicação; Coragem.
ACADEMIA SANTA TERESA DE JESUS
Judo
A palavra judo significa “via ou caminho suave”.
É o único desporto de combate aprovado e apoiado pela UNICEF. É um desporto formativo, divertido, uma arte, uma disciplina, uma atividade social e recreativa, enfim um estilo de vida.
Fundado no Japão em 1882 pelo Dr. Jigoro Kano, o Judo é um refinamento da antiga arte marcial, usada pelos “Samurais”, Ju-jitsu. O Dr. Kano, Presidente da Universidade de Educação de Tóquio, juntou a uma disciplina educativa e formativa o saber técnico dos antigos guerreiros com fins de defesa pessoal e de Educação para a vida.
O Judo foi introduzido como desporto Olímpico em “TOKIO 64”.O Judo desenvolve a disciplina, o respeito por si próprio e pelos outros. Ensina-nos a ter confiança, concentração e liderança. Desenvolve as capacidades físicas gerais tais como coordenação, agilidade, força, flexibilidade e outras.
Esta atividade extracurricular funciona no colégio há mais de 20 anos. As aulas decorrem duas vezes por semana sob a orientação do Prof. Augusto Almeida (4º Dan e Olímpico em Barcelona92). Esta modalidade de origem japonesa é praticada sobre uma superfície específica ”Tatamis” (colchões) permitindo uma total exploração do corpo do praticante.
Em idade pré-escolar, as crianças estão a descobrir o mundo, o seu corpo e as suas capacidades. Nesta idade é muito importante a estimulação psicomotora da criança oferecida em cada aula de judo.
Através do judo a criança pode experimentar movimentos novos e exclusivos; pode melhorar a coordenação motora; consegue ter um domínio corporal melhor para executar os movimentos, o que tem uma influência direta na aprendizagem escolar.
Crianças com bom domínio corporal, boa imagem motora e que exploram as suas habilidades corporais, melhoram a sua autoestima, a sua autoconfiança, e consequentemente isso reflete-se positivamente nas demais áreas do ensino e da vida.
O Judo auxilia as crianças que são extremamente tímidas e que têm dificuldade de socialização. Pois apesar de ser uma modalidade individual, o Judo privilegia as interações do trabalho em grupo, a amizade e a disciplina.
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Clube do Ambiente
O Clube dos Amiguinhos do Ambiente (Pré-escolar) e Clube do Ambiente (1º Ciclo) pretendem sensibilizar e consciencializar os seus membros da importância da preservação do meio ambiente para a sua sustentabilidade.
Deste modo, partindo da regra dos 5 R’s (Reduzir, Reutilizar, Recuperar, Renovar e Reciclar), os alunos realizam diversos trabalhos ao longo do ano a partir de material reaproveitado. Transformam uma simples caixa de cartão/pacote de leite em enfeites de Natal, máscaras de Carnaval, (…), resultando sempre em trabalhos muito originais e únicos.
A horta biológica permite o contacto com o exterior. Os alunos iniciam o ano preparando pequenos canteiros onde semeiam e plantam diversos vegetais. Cuidam dos canteiros até à colheita dos produtos hortícolas.
ACADEMIA SANTA TERESA DE JESUS
Natação
A atividade extracurricular de natação realiza-se na piscina do Ginásio Clube de Santo Tirso e resulta de um protocolo estabelecido com esta instituição.
Esta atividade pode ser frequentada pelos alunos de todos os ciclos.
As crianças da pré-escolar e do 1º ciclo são acompanhadas por assistentes educativos do Colégio.
ACADEMIA SANTA TERESA DE JESUS
Danças Urbanas
A criança, ao longo do seu desenvolvimento, vai estabelecendo relações com o seu corpo, com o outro e com o mundo envolvente.
Este intercâmbio vai ser fundamental para o desenrolar do seu processo de desenvolvimento e aprendizagem.
O ritmo, os sons exteriores e os sons produzidos pelo seu próprio corpo, ajudam a solidificar todo o processo de desenvolvimento na criança.
Nas nossas aulas de aeróbica, crianças e adolescentes aprendem a utilizar melhor o seu corpo e vão, progressivamente, interiorizando a sua imagem. Estas aulas permitem igualmente que vão tomando consciência de condições essenciais para uma vida saudável. Promove a desinibição corporal, estimulação da coordenação motora, e afirmação pessoal através do movimento. As aulas são feitas com movimentos divertidos coreografados com música, energia, criatividade e ritmo.
A Aerodance para crianças é uma forma excitante e inovadora para incentivar os mais pequenos a serem mais ativos.
Objetivos:
- Desenvolver as habilidades motoras fundamentais;
- Promover a saúde através da atividade física;
- Desenvolver regras de socialização;
- Desenvolver o gosto pela atividade física;
- Promover um ambiente motivante e de aprendizagem.
ACADEMIA SANTA TERESA DE JESUS
Ballet
A Escola Passos de Dança, nasce a novembro de 2016 no coração da cidade da Trofa, com direção pedagógica de Márcia Ferreira (ARAD, Fellow IDTA hons e PBT certificated), com o objectivo de oferecer um ensino de dança de qualidade e acessível a todos. A Escola é certificada pela International Dance Teachers Association (IDTA), apresentando todos os anos os seus alunos a exames de Ballet Clássico, Modern Jazz e Sapateado, sempre com excelentes resultados. Os seus alunos, participam anualmente em diversos concursos nacionais e internacionais, arrecadando já vários prémios ao longo do percurso da Escola. Neste sentido, a nossa oferta formativa, através das aulas de ballet clássico/dança criativa, consiste numa aula semanal, com a duração de 45 minutos, que tem como objetivo estimular tanto a componente física, motora e sensorial do aluno, bem como a sua componente psicológica e artística. Num caracter físico promovemos o desenvolvimento da flexibilidade, da postura, do equilíbrio, da motricidade e do uso correto da respiração. Na vertente psicológica e artística promovemos a autoestima, o autoconhecimento, a concentração, o espírito de grupo e a criatividade. Todo este trabalho é realizado através da elaboração de aulas focadas em histórias e narrativas apelativas ao universo infantil do aluno. Para os alunos do primeiro ciclo todo estes aspetos tem um desenvolvimento maior e com foco num trabalho mais consciente e adequado à progressão da idade e capacidades do aluno.
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